Hicimos exactamente esto, educación en el camino en el país durante 2 años, mochilear internacionalmente durante 1 año y completar 2 años de educación en el hogar tradicional. Utilizamos nuestro entorno como nuestros materiales, Internet para la investigación y nuestro blog para escribir tareas. Los niños tomarían periódicamente pruebas estandarizadas de rendimiento para asegurarse de que estaban progresando. Cuando terminamos, los niños querían la “experiencia de graduación”, por lo que ahora han comenzado la escuela secundaria pública.
Puedo decir sin lugar a dudas que fueron recibidos tanto por el personal como por los estudiantes de su nueva escuela. Han desarrollado algunas habilidades extremadamente valiosas que la mayoría de los niños de su edad no tienen, a saber, la capacidad de interactuar con personas de todos los orígenes y de ver las cosas a través de una visión más amplia del mundo. Esto les hizo muy fácil hacer amigos y lograr logros académicos.
Felizmente creo que los días de un “estigma de educación en el hogar” están muy atrás.
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